Hieronder ziet u de hoofdcategorieën waarin alle artikels ingedeeld zijn. Als u een thema kiest kan u steeds verder filteren / zoeken op trefwoord, auteur, datum, zoekwoord. Als Nvo2 lid kan je daarnaast alle artikels in .pdf downloaden.
Iedereen is een expert op het gebied van leren. Omdat we allemaal al vanaf onze geboorte leren, beschikken we over intuïtieve kennis van het leerproces, vaak gebaseerd op eigen ervaring en voorkeur. Het is ons vak om de cursisten zoveel mogelijk toe te rusten voor de eisen die hun (werk)omgeving aan hen stelt. Hoe kunnen we ervoor zorgen dat zij de hoeveelheid informatie die tijdens leerprocessen op hen afkomt, effectief en efficiënt kunnen verwerken?
De mythe van de vrije wil, een interview met Victor Lamme over het brein: beschikken we net als kikkers over beslismodulen in ons hoofd? Ligt er genetisch meer vast dan we denken? Hoogleraar Cognitieve Wetenschap aan de Universiteit van Amsterdam Victor Lamme houdt zich bezig met bewustzijn en de vrije wil.
In deze werkvorm laat Ria van Pelt zien hoe je een deelnemer bewust kunt laten worden van zijn/ haar overtuigingen. In deel 2 van de werkvorm worden de overtuigingen in iemands silhouet geplaatst. In de nabespreking komt aan de orde waar iemands overtuigingen vast zitten, en in hoeverre de overtuigingen helpen in iemands werk of het werk juist lastiger maakt.
Filmpje 2'33' min. Formaat .mov
Het drietal (Frank Smallegange e.a.) dat tezamen "Speelkwartier" vormt, gaat met de werkvorm Oplossingen Vinden aan de slag. In deze werkvorm zien we hoe je door een kaartje te trekken met daarop een advies van de oplossing terug kunt werken naar een probleem. Waar heeft de deelnemer herkenning? Daarop praat je door. Combinatie van anders-denken en ieders intuitie zijn werk laten doen. Waar resoneert het advies, daar heeft het advies zin. Te gebruiken als ijsbreker.
Filmpje van 2'54'' (Formaat: .mov)
Het blijkt moeilijk voor bestuurders en managers om keuzes te maken bij economische tegenwind. Organisaties vermijden risico’s en richten zich vooral op de traditionele klantenbehoeften. Voor het realiseren van concurrentievoordeel is het echter van belang om ook bij tegenwind de continuïteit van de bedrijfsstrategie te handhaven. Het is daarom aan te bevelen om voorbij de crisis te kijken en alert te zijn op het moment dat de economie weer aantrekt. Welke trends (staccato!) zijn te signaleren voor de langere termijn?
1. De razendsnelle terugkeer van de krapte op de arbeidsmarkt, nog voordat de economie zich goed en wel heeft hersteld. 2. Het toenemende belang van talent management en development. 3. De terugkeer van ‘vakmanschap’ en kennis van zaken, naast en voorbij het belang van competenties. (...)
Benieuwd naar de andere trends met meer uitleg? Lees verder!
Filmpje. Letty Wessels(Laituz) geeft instructie over de werkvorm Wil-Doe-Matrix. Een goede werkvorm om vast te stellen of iemand doet wat hij wil, waar de spanning zit en wat gebeurt als er naar een andere verhouding van willen en doen bewogen wordt. Ook andere werkvormen, waaronder een associatieve opdracht in de buitenlucht komen aan bod.
Te downloaden en daarna af te spelen op de meeste spelers (formaat .mov). Lengte: 3 minuten
Filmpje. Carlijn Hoogeveen (Learnit Training) geeft instructie over het hoe en waarom van energizers. Daarnaast legt ze twee energizers uit waar we een korte impressie van krijgen. Ideale onderbrekers voor tijdens een conferentie: net na de lunch of na een zwaarder onderwerp. De energizers in dit filmpje heten "Storm op Zee" en "Billy Billy Bob".
Te downloaden en daarna af te spelen op de meeste spelers (formaat .mov). Lengte: 3 minuten.
Een column over het meest opmerkelijke wat ik ooit heb geleerd. Deze aflevering is Leontine Bibo aan het woord
Nieuwe tijden, nieuwe kansen. Organisaties kunnen het zich niet langer meer permitteren om leren te vereenzelvigen met trainen. In de praktijk gebeurt dat ook al lang niet meer. Professionals verwoorden consequent dat ze verreweg het meeste leren in en door de praktijk. Dit hoeft natuurlijk niet letterlijk het einde te zijn van formeel leren. Maar dat de leerlandschappen in organisaties drastisch aan verandering toe zijn, zoveel is wel zeker.
Heel veel HDR’ers denken dat ze weten wat de lijnorganisatie bezighoudt. Het tegendeel is waar, zegt Menno van der Haven, manager Learning & Development bij BP Raffi naderij in Rotterdam. ‘Ook ik heb moeten toegeven dat ik onvoldoende wist van de business om een sparringpartner te kunnen zijn voor de lijn. Ik loop tegenwoordig veel vaker naar buiten met m’n blauwe overall aan en m’n helm op.’
